Hoe denken ondernemers over onderwijs? | Boekrecensie

Raymond Kubben

Chiel Reniques boek biedt een historische en actuele verkenning van de invloed van ondernemers op het Nederlandse onderwijsbeleid sinds de jaren 1970. Centraal staat het beroepsonderwijs, dat volgens ondernemers naast algemeen vormend onderwijs gelijkwaardig en verweven moet worden gewaardeerd. Het boek laat zien hoe beleidskeuzes rond onderwijs, arbeidsmarkt en persoonlijke ontwikkeling voortdurend balanceren tussen praktische vaardigheden en brede vorming. Reniques analyse benadrukt de rol van overheid, onderwijsinstellingen en werkgevers, en pleit voor een én-én-benadering: vakmanschap én Bildung, economische kwalificatie én persoonlijke ontwikkeling. Zo biedt het inzicht in de complexiteit van onderwijsbeleid en de noodzaak van geïntegreerde oplossingen.