
Niek van Heuvelen
De opkomst van generatieve AI maakt een bestaand probleem zichtbaar: leerlingen missen de basisvaardigheden om gegenereerde informatie kritisch te beoordelen. Lezen, schrijven en rekenen zijn geen traditionele vaardigheden die door technologie worden ingehaald, maar juist de cognitieve infrastructuur die nodig is om AI verantwoord te gebruiken. Wie niet begrijpend kan lezen, neemt AI-output klakkeloos over. Wie niet zelfstandig schrijft, verliest eigenaarschap over het eigen denken. Wie niet kan rekenen, herkent plausibele maar onjuiste redeneringen niet. Zonder stevige basisvaardigheden vergroot AI de afhankelijkheid van leerlingen in plaats van hun autonomie, en ondermijnt het democratisch burgerschap.